72600 – Pilotes, navigateurs/navigatrices et instructeurs/instructrices de pilotage du transport aérien

Énoncé principal

Les pilotes aériens conduisent des avions à voilure fixe et des hélicoptères pour assurer le transport aérien et d'autres services, tels que la pulvérisation des cultures et les levés aériens.

Fonctions principales

• mener des inspections pré-vol des avions et vérifier la distribution des passagers et de la cargaison afin d'assurer le respect des spécifications quant au poids et au balancement
• coordonner les activités des vols avec le personnel de piste et de contrôle de la circulation aérienne, informer les membres de l'équipage quant aux procédures de vol et de vérification, et diriger les activités des membres de l'équipage en cours de vol
• contacter les tours de contrôle pour l'autorisation de décollage, des instructions d'arrivée et d'autres informations
• mener des vérifications en vol, surveiller le fonctionnement de l'appareillage et des systèmes de bord, maintenir le contact avec les agents de régulation des vols et les prévisionnistes en météorologie, et signaler et répondre à toutes urgences et dysfonctionnements en vol
• préparer des rapports d'évaluation de vol
• enseigner aux pilotes à se servir de nouveaux équipements ou les préparer en vue des examens de renouvellement ou d'obtention d'une licence de classe supérieure
• piloter, s'il y a lieu, des avions neufs ou expérimentaux pour évaluer leurs caractéristiques de vol et leur sécurité
• participer, s'il y a lieu, à des opérations de recherche et de sauvetage et de lutte contre les feux de forêt, à des levés aériens, à la pulvérisation des cultures et à d'autres services.
• mener des vérifications pré-vol selon des listes de contrôle pré-vol, et vérifier la distribution des passagers et de la cargaison afin d'assurer le respect des spécifications quant au poids et au balancement
• aider les pilotes à surveiller l'équipement, les fonctions et les systèmes des avions en vol
• effectuer des réparations en vol, telles que remplacer des fusibles et régler des instruments, et suivre les procédures d'urgence pour compenser les défaillances ou les pannes d'équipement
• mener des vérifications après-vol, consigner les dysfonctionnements et les mesures correctives prises en vol, et signaler au personnel de piste toutes réparations requises.
• enseigner aux élèves pilotes les méthodes et les règles de vol et les cours théoriques tels que la navigation aérienne, les procédures de communication radio et les règlements de la circulation aérienne
• préparer les pilotes autorisés à des examens leur permettant d'obtenir une certification supplémentaire.

Conditions d’accès à la profession

• Un diplôme d'études secondaires et un diplôme d'une école de pilotage ou d'aviation accréditée sont exigés.
• Un diplôme d'études universitaires ou collégiales peut être exigé.
• Des licences et des annotations additionnelles sont exigées pour pouvoir piloter différents types d'appareils.
• Une formation structurée est offerte par l'employeur.
• Un brevet de pilote professionnel (plus de 200 heures d’expérience de vol) ou de pilote de transport aérien (plus de 1500 heures d’expérience de vol) est exigé des pilotes.
• Un brevet de pilote professionnel ou de pilote de transport aérien est exigé.
• Un permis de mécanicien navigant de Transports Canada est exigé des mécaniciens navigants.
• Les licences ou les annotations de Transports Canada pour chaque appareil qu'ils enseignent à piloter sont exigées.

Exemples d’appellations d’emploi

pilote spécialisé/pilote spécialisée en pulvérisation des cultures · pilote d'avion · pilote de vols nolisés · pilote d'hélicoptère · pilote spécialisé/pilote spécialisée en levé topographique aérien · copilote - transport aérien · premier officier/première officière - transport aérien · copilote · mécanicien/mécanicienne de bord · instructeur/instructrice de vol · instructeur/instructrice de vol d'hélicoptère · instructeur/instructrice en simulation de vol

Salaires (l’heure)

Source : salaires du Guichet-Emplois, publication 2025 (EDSC). Bas et élevé correspondent aux 10e et 90e centiles.